In advanced social case work theory, how does the 'Functional Model' developed at the Pennsylvania School differ fundamentally from the 'Diagnostic Model'?

उन्नत सामाजिक वैयक्तिक कार्य सिद्धांत में, पेंसिल्वेनिया स्कूल में विकसित 'कार्यात्मक मॉडल' मौलिक रूप से 'निदानात्मक मॉडल' से किस प्रकार भिन्न है?

AIt rejects diagnostic categorization and emphasizes the constructive use of the agency's function and time limits to release the client's inner growth potential.यह निदानात्मक वर्गीकरण को खारिज करता है और क्लाइंट की आंतरिक विकास क्षमता को जारी करने के लिए एजेंसी के कार्य और समय सीमा के रचनात्मक उपयोग पर जोर देता है। BIt focuses entirely on biochemical interventions and cognitive behavior therapy without considering environmental factors.यह पर्यावरणीय कारकों पर विचार किए बिना पूरी तरह से जैव रासायनिक हस्तक्षेप और संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी पर केंद्रित है। CIt advocates for macro-level structural revolution over individual adjustment processes.यह व्यक्तिगत समायोजन प्रक्रियाओं पर समष्टि-स्तरीय संरचनात्मक क्रांति की वकालत करता है। DIt utilizes historical deterministic models of early childhood fixation to resolve immediate adult financial crises.यह तत्काल वयस्क वित्तीय संकटों को हल करने के लिए प्रारंभिक बचपन के निर्धारण के ऐतिहासिक नियतत्ववादी मॉडल का उपयोग करता है।

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In advanced social case work theory, how does the 'Functional Model' developed at the Pennsylvania School differ fundamentally from the 'Diagnostic Model'?

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